Postingan

MORAL DAN ILMU PENGETAHUAN

1. Pengertian Moral Moral menjadi salah satu hal yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), moral adalah ajaran tentang baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban, dan sebagainya; akhlak; budi pekerti; susila. Moral berasal dari bahasa latin yakni mos (jamak: mores) yang berarti kebiasaan, adat. Kata mos (mores) dalam bahasa latin sama artinya dengan etos dalam bahasa Yunani.dan menurut salah satu ahli yaitu   Hurlock mengatakan bahwa   moral adalah perilaku yang sesuai dengan kode moral kelompok sosial. Moral sendiri berarti tata cara, kebiasaan, dan adat. Perilaku moral dikendalikan konsep konsep moral atau peraturan perilaku yang telah menjadi kebiasaan bagi anggota suatu budaya. 2. ilmu pengetahuan Ilmu pengetahuan berasal dari dua suku kata; ilmu dan pengetahuan. Secara etimologi, ilmu dalam bahasa Inggris disebut sebagai science, yang merupakan serapan dari bahasa latin scientia, yang merupakan turunan da

Resume kelompok 5 & 6

Resume 5 -> PENGEMBANGAN MODEL                                              &                                                          STRATEGI PEMBELAJARAN A. MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman alam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan elajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi dan sistem pendukung (Joice & Wells).  Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus sebagai berikut : a. Rasional teoretis logis yang disusun oleh para pengembangnya.  b. Landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana peserta didik belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai). Model pembelajaran mempunyai tujuan yang jelas tentang apa yang akan dicapai, termasuk di dalamnya apa dan bagaimana peserta didik belajar dengan baik serta cara memecahkan suatu masalah. c. Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil. Model pembelajaran mem

Resume Kelompok 3 & 4

Resume 3 -> PENGEMBANGAN INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN A . PENGEMBANGAN INDIKATOR 1. Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi       Kompetensi (IPK) merupakan rumusan kemampuan yang harus dilakukan atas ditampilkan oleh peserta didik untuk menunjukkan ketercapaian KD.Sehingga Indikator pencapaian kompetensi (IPK) dimaksudkan scbagai acuan penilaian mata pelajaran yang terdiri atas beberapa KD, karena itu IPK merupakan tolok ukur ketercapaian suatu KD.   Pengembangan indikator mempertimbangkan : - Tuntutan kompetensi yang dapat dilihat melalui kata kerja yang digunakan dalam KD - Karakteristik mata pelajaran, peserta didik, dan sekolah - Potensi dan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan lingkungan/daerah. 2. Merumuskan Indikator - Mengembangkan materi pembelajaran - Mendesain kegiatan pembelajaran - Mengembangkan bahan ajar - Pedoman dalam merancang,melaksanakan,serta mengevaluasi hasil belajar. 3. Fungsi Indikator -  Pedoman dalam mengembangkan materi pembelajaran  - Pedoma

Resume Kelompok 1 & 2

 Resume 1 -> STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KOMPETENSI INTI A.Pengertian SKL DAN KI      Standar Kompetensi Lulusan (SKL)  Pendidikan Dasar, Menegah bawah dan atas adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup dimensi sikap,pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan bidang dan lingkup kerja yang diharapkan dapat dicapai setelah peserta didik menyelesaikan masa belajar. SKL dijabarkan ke dalam Standar Isi yang merupakan acuan utama dalam pengembangan Kompetensi Inti (KI). Selanjutnya Kompetensi Inti dijabarkan ke dalam Kompetensi Dasar (KD).       Kompetensi Inti (KI) adalah tingkat kemampuan untuk mencapai SKL yang harus dimilki seorang peserta didik pada setiap satuan program pendidikan yang menjadi dasar pengembangan KD.        B.Fungsi SKL dan KI Fungsi Standar Kompetensi Lulusan, yaitu :  - SKL digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik. - SKL pada jenjang pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pen

HAKEKAT PENGERTIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAK

A. Pengertian Perencanaa Menurut para Ahli ; 1.Menurut smith & Ragan  perencanaan pembelajaran adalah proses sistematis dalam mengartikan prinsip belajar dan pembelajaran ke dalam rancangan untuk bahan dan aktivitas pembelajaran. 2. Menurut ibrahim,  perencanaan pembelajaran adalah kegiatan merumuskan tujuan apa yang akan dicapai oleh sutau kegiatan pembelajaran, cara apa yang dipakai untuk menilai pencapaian tujuan tersebut, materi apa yang disampaikan, bagaimana cara menyampaikan, serta alat/media apa yang diperlukan. 3. Menurut banghart dan trull,  perencanaan pembelajaran adalah proses penyusunan materi pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan pendekatan/metode pembelajaran, dalam suatu alokasi waktu yang akan dilaksamakn pada masa satu semester yang akan datang untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. 4. Menurut Nana sudja,  prencanaan pembelajaran adalah kegiatan memproyeksikan tindakan apa yang akan dilakukan dalam suatu pembelajaran yaitu dengan mengkoord

Terpujilah Nama Mu (JPCC Worship)

Terpujilah Nama-Mu Tuhan Kuat dan penuh kemuliaan Satu suara kami nyatakan Kebesaran-Mu tetap selamanya           Terpujilah Nama-Mu Tuhan           Ajaib dan penuh keagungan           Satu hati kami nyatakan           Kerajaan-Mu kekal selamanya            O-o-oh... o-o-oh Reff: Engkaulah Raja atas dunia Yang menghancurkan kutuk dan membebaskan jiwa Kami bersorak bertepuk tangan Engkau Tuhan berjaya dan mem'rintah untuk s'lamanya

Berkat Kemurahan Mu (NDC Worship)

Gambar
Kau hiasi kehidupanku Dengan kemurahan-Mu Kau rancangkan masa depanku Penuh dengan harapan Reff:      Aku ada saat ini         Semuanya karna kasih-Mu          Aku hidup hari ini       Semua berkat kemurahan-Mu        Terima kasih, Yesus           Engkau sangat baik        Teramat baik bagiku